Cerceda, a 29 de enero de 2016.- El pasado 31 de diciembre concluyó el curso avanzado on line que, bajo el título “La gestión de los residuos urbanos en la economía circular”, fue promovido  e impartido por Sogama, dirigiéndose a cerca de 70 portavoces municipales, entre ellos alcaldes, concejales, técnicos y personal diverso dependiente de la administración local.

Con 50 horas lectivas, el curso se inició el 1 de octubre del año pasado con el principal objetivo de ayudar a los municipios a cumplir con las obligaciones legales vinculadas a la gestión sostenible de los residuos, proporcionándoles las claves para contribuir a la protección y mejora del medio ambiente, así como al ahorro de costes.

 Esta misma mañana, el presidente de Sogama, Javier Domínguez, presidió el acto de entrega de diplomas en las oficinas centrales de la Sociedad en Cerceda, donde agradeció el interés mostrado por los participantes en esta actividad formativa. Posteriormente, el grupo tuvo la oportunidad de visitar las instalaciones que conforman el complejo medioambiental, haciendo un recorrido guiado por el mismo para conocer de cerca su actividad.

Diez fueron los temas estratégicos abordados en este curso.

1.- Los residuos urbanos: hacia un vertido cero.

2.- Construyendo en la Unión Europea una nueva sociedad del reciclado.

3.- Economía circular (concepto y alcance).

4.- Marco normativo.

5.- El Plan de Gestión de Residuos Urbanos de Galicia 2010-2020.

6.- Trabajando para una Galicia sostenible.

7.- La ciudadanía, clave del cambio (I). Primeros pasos: Prevención, 

8.- La ciudadanía, clave del cambio (II): Recogida selectiva.

9.- Valorización energética de la fracción no reciclable.

10.- Compostaje doméstico: ventajas ambientales, económicas y sociales.

Como no podía ser de otra forma, la economía circular ha impregnado el conjunto de los contenidos tratados, poniendo de relieve, tal y como se recoge en el nuevo Plan Estatal Marco de Residuos (PEMAR) 2016-2022, aprobado el pasado mes de noviembre, la necesidad de avanzar desde la actual economía lineal, definida por las malas prácticas de “usar y tirar”, a una circular en la que los desechos sean disminuidos al mínimo y utilizados de una manera más inteligente y sostenible, impulsando la producción de bienes y servicios con menos recursos.

También se han dado a conocer los pormenores del nuevo paquete europeo de economía circular, lanzado el pasado 2 de diciembre por la Comisión Europea, y cuyo fin último pasa por visualizar los residuos como recursos de valor, proponiendo una serie de acciones con las que contribuir a “cerrar el círculo” del ciclo de vida de los productos a través de una mayor reutilización y reciclado.

En este escenario, la propuesta legislativa revisada sobre residuos fija objetivos de reducción y reciclado de aquí a 2030, pudiendo destacar el reciclado del 65 por ciento de los municipales y del 75 por ciento de los de envases, así como la reducción de la eliminación en vertedero, limitándola a un máximo del 10 por ciento.

Asimismo, se recoge de forma explícita que, cuando la basura no se pueda evitar ni reciclar, resulta preferible, tanto en términos medioambientales como económicos, recuperar su contenido energético en lugar de eliminarla en vertedero.

En consecuencia, la economía circular va mucho más allá de las tradicionales tres erres (reducción, reutilización y reciclaje), toda vez que apuesta por un criterio Multierre que contempla la necesidad de repensar los productos a fabricar para que duren más; el rediseño; la reproducción de los mismos con menos recursos, bien sean materias primas, agua o energía; la reparación; la redistribución; la reducción; la reutilización; el reciclaje; y la recuperación energética del resto.

Durante el curso, dos tutores al servicio de Sogama han atendido personalmente las necesidades de los alumnos, dando respuesta a las preguntas formuladas y solventando las dudas presentadas por éstos en cada momento. 

Cada tema fue complementado con numerosos recursos divulgativos (vídeos, audios, unidades didácticas, folletos, etc) al objeto de facilitar su comprensión e interiorización, garantizando así un mejor aprendizaje.

Diariamente se fueron dejando constancia de las noticias más relevantes del sector publicadas en distintos medios de tirada autonómica, nacional e internacional, dando la oportunidad a los alumnos de trasladar sus comentarios y observaciones, así como de proceder al intercambio de experiencias con el que enriquecer su bagaje.

Condición indispensable para haber concluido el curso y obtener el correspondiente diploma acreditativo ha sido haber superado las pruebas tipo test asociadas a cada tema, garantizando de esta forma la adquisición de conocimientos.