"Los objetivos legislativos están marcando un alto nivel en toda la cadena de valor. Es crucial, ahora más que nunca, implementar estándares que mejoren la reciclabilidad del embalaje plástico. RecyClass está a la vanguardia de esta transformación, proporcionando continuamente a la industria las recomendaciones más actualizadas para promover la circularidad del plástico", afirmó Paolo Glerean, presidente de RecyClass.

Las campañas de clasificación fueron un enfoque principal de las investigaciones, dada la importancia de comprender el comportamiento problemático de los envases en los procesos de clasificación. Específicamente, se abordaron los envases de tamaño pequeño, el comportamiento rígido de los envases y el impacto de las decoraciones.

Se realizaron pruebas sobre envases de PS para estudiar el efecto del grosor de las paredes de los envases en el proceso de reciclaje. Las actualizaciones de las Directrices para envases flexibles incluyen revisiones en la sección de adhesivos laminados e inclusión del PVOH como compatible limitado con la corriente de reciclaje de PE para PE flexible de color. Además, para los envases rígidos, el EVA ahora se reconoce como completamente compatible con el reciclaje de HDPE, y la recomendación sobre los recubrimientos de espuma PO se extendió a la corriente de PP.

Todas las pruebas se realizaron en instalaciones de pruebas independientes, de acuerdo con métodos estandarizados, como se describe en los Protocolos de Evaluación de Reciclabilidad de RecyClass. Además, RecyClass colaboró con otras organizaciones para mejorar los conocimientos sobre características específicas de los envases. Por ejemplo, la investigación sobre factores que afectan a los envases cosméticos de HDPE y PP se realizó en asociación con SPICE, lo que condujo a la clasificación de los Elastómeros de Poliestireno Termoplástico (TPS) en las Directrices tanto para las corrientes de HDPE como de PP.

Para aumentar aún más su solidez y fiabilidad, este año, los Protocolos fueron revisados por pares por un panel de académicos.