El trabajo se engloba en un proyecto mayor, desarrollado por las áreas de Edafología de las universidades de Burgos y Valladolid, bajo el título "Uso de enmiendas orgánicas en la restauración de espacios afectados por el fuego. Efectos sobre el secuestro de carbono y la biodiversidad trófica y funcional del suelo". La parte en la que se centró Asegurado estaba centrada en la materia orgánica y las enzimas del suelo, mientras que el proyecto global se interesa también por la diversidad trófica y funcional del suelo. Uno de los objetivos de su trabajo fue determinar el efecto de la adición de compost de residuos sólidos urbanos a un suelo afectado por un incendio forestal. En palabras de la autora del estudio, la ventaja de este compost es la reutilización de un residuo para mejorar el suelo.

Tras obtener la titulación de ingeniero de Montes, la ingeniera actualmente trabaja con una beca de la Fundación General de la Universidad de Valladolid (FUNGE) en una empresa en la que desarrolla proyectos de ordenación de montes. El trabajo, que compite junto a otros tres en el Área de Ciencias Biológicas y Biomédicas del Certamen, fue dirigido por los profesores de la Universidad de Valladolid Francisco Lafuente Álvarez y María Belén Turrión Nieves.

El Ministerio de Educación convoca el Certamen Universitario Arquímedes en colaboración con el Campus de Palencia de la Universidad de Valladolid y el Centro Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), que patrocina el Banco Santander a través de la División Global Santander Universidades. Con esta iniciativa se pretende fomentar la docencia e investigación en los centros universitarios españoles.

Durante esta fase final, los seleccionados exponen oralmente los aspectos más relevantes de su trabajo ante un jurado. Asimismo, contarán con un póster que se expondrá en la sede del evento para su consulta por parte de los miembros del jurado y del público en general. Cada trabajo será evaluado por expertos en su área y se valorarán aspectos como la originalidad, la calidad, la dificultad metodológica o el impacto de la investigación en cada una de las disciplinas y en la sociedad en general.